A.堅持分類教育制度
B.建立健全教學(xué)管理制度
C.強化三課教育制度
D.建立監(jiān)區(qū)文化教育制度
E.建立健全社會幫教網(wǎng)絡(luò)
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A.有償原則
B.安全原則
C.矯治原則
D.人道原則
E.再社會化原則
A.分管分押
B.現(xiàn)場管理
C.分級處遇
D.生活衛(wèi)生
E.考核獎懲
A.轉(zhuǎn)化思想
B.矯正惡習(xí)
C.培養(yǎng)生產(chǎn)技能
D.增強身心健康
E.養(yǎng)成守法習(xí)慣
A.對違法違紀者依法懲處
B.剝奪他們的人身自由
C.實施監(jiān)禁使其同社會隔離
D.強迫他們遵守監(jiān)規(guī)紀律
E.剝奪或停止政治權(quán)利的行使
A.懲罰和改造罪犯
B.預(yù)防和減少犯罪
C.對罪犯依法監(jiān)管
D.組織罪犯生產(chǎn)勞動
E.為監(jiān)獄增加經(jīng)濟效益
A.引導(dǎo)作用
B.促進作用
C.教育作用
D.預(yù)測作用
E.綜合作用
A.50%以上
B.70%以上
C.40%以上
D.60%以上
A.教育感化
B.懲罰管制
C.勞動生產(chǎn)與政治教育相結(jié)合
D.改造第一,生產(chǎn)第二
A.20世紀
B.19世紀
C.18世紀
D.17世紀
A.提請申訴意見書
B.提請訴訟意見書
C.提請?zhí)幚硪庖姇?br/>D.提請復(fù)議意見書
最新試題
狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的()。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標準中,科學(xué)的教育改造手段包括()。
隨著刑罰方法的進步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于()。
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進行出監(jiān)教育的一種組織形式。
建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標準要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在()。
懲辦與寬大相結(jié)合是我國司法機關(guān)同犯罪斗爭的()。
勞動能力是確定罪犯飲食標準的重要依據(jù)。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國監(jiān)獄各項工作的順利進行提供前提和保證。
國家對監(jiān)獄服刑罪犯的行刑目的是()。
反映某一特定歷史時期內(nèi)社會犯罪現(xiàn)象的趨勢和動態(tài)韻是()。