單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)是心理急救者可能體會(huì)到的極端的應(yīng)激反應(yīng)()

A.同情的壓力,如無(wú)能為力、困惑、孤獨(dú)
B.同情疲勞,如疲軟、疏遠(yuǎn)、放棄
C.試圖在專業(yè)領(lǐng)域或者個(gè)人領(lǐng)域超越控制
D.以上都是


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)是心理急救者可能體會(huì)到的常見應(yīng)激反應(yīng)()

A.增加或者減少活動(dòng)水平
B.麻木
C.以休克、恐懼、恐怖及無(wú)助形式的替代性創(chuàng)傷
D.以上都是

2.單項(xiàng)選擇題針對(duì)高度應(yīng)激狀態(tài)下幸存者焦躁、易怒的憤怒情緒,下列哪項(xiàng)做法是不合適的()

A.向他們說(shuō)明憤怒和挫敗感是災(zāi)后幸存者常見的感受
B.和他們一起討論憤怒時(shí)如何影響自己生活的
C.幫助他們用一些方法壓抑憤怒,盡量減少憤怒的表達(dá),以免影響人際關(guān)系
D.強(qiáng)調(diào)過(guò)度憤怒會(huì)削弱他們的能力

3.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)行為是心理急救工作者不適合向受災(zāi)人群建議的()

A.采用任何一件以前經(jīng)驗(yàn)中有效的急救方式
B.投入分散精力的活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)、愛好、閱讀
C.最大可能的保持正常的作息規(guī)律
D.回避公眾活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題心理急救者和幸存的孩子討論身體和情緒上的反應(yīng)時(shí)下列做法不正確的是()

A.你可以讓孩子畫一個(gè)人的輪廓,幫助孩子討論他/她的身體反應(yīng)
B.如果孩子能夠談?wù)撉榫w上的反應(yīng),需要幫助他們區(qū)分具體是哪一種情緒反應(yīng)
C.告訴他們經(jīng)歷災(zāi)難會(huì)引發(fā)一些情緒及身體上的反應(yīng)是正常的。
D.直接請(qǐng)孩子描述他們的情緒,如告訴你他們的悲傷、恐懼、疑惑或者憤怒

5.單項(xiàng)選擇題下列哪些辦法可以幫助情緒激動(dòng)的青少年兒童穩(wěn)定情緒()

A.讓他聽你說(shuō)話,并看著你
B.查明他/她是否知道他/她是誰(shuí),他/她在什么地方,現(xiàn)在正在發(fā)生著什么
C.讓他/她描述周圍的環(huán)境,并說(shuō)出你們兩個(gè)在什么地方
D.以上都對(duì)

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)于獲悉家人或摯友去世的幸存者,提供心理幫助時(shí)要注意()

A.在談及某個(gè)確認(rèn)其已經(jīng)身亡的人時(shí),建議使用“失蹤”或者“過(guò)世”。
B.盡快幫助幸存者的情緒、反應(yīng),有利于他們的康復(fù)
C.幸存者非常希望知道你對(duì)這件事情的感受
D.對(duì)幸存者一開始的強(qiáng)烈情緒反應(yīng)要有所準(zhǔn)備。

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于孩子參加葬禮,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.可能的情形下,帶孩子提前到達(dá)場(chǎng)地熟悉環(huán)境
B.如果他們希望的話,向他們描述棺木,并陪同他們一起走進(jìn)棺木
C.對(duì)于更小的孩子,要讓他們確信死去的親屬完全沒(méi)有痛苦
D.孩子目睹遺體非常重要,這樣可以讓他真正和死者告別

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于是否讓孩子參加葬禮,下列說(shuō)法正確的是()

A.參加葬禮可以幫助孩子接受死者離去的現(xiàn)實(shí)
B.如果不參加葬禮,孩子可能會(huì)有被家庭摒除在重要事情之外的失落感
C.監(jiān)護(hù)人應(yīng)該讓孩子自己選擇是否參加葬禮或者儀式
D.以上都對(duì)

9.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于可以向經(jīng)歷親人喪失的孩子父母或監(jiān)護(hù)人提供的建議正確的是()

A.如實(shí)回答孩子關(guān)于葬禮、祈禱以及其他葬禮儀式的問(wèn)題
B.當(dāng)你也不知道問(wèn)題的答案時(shí),不妨如實(shí)告訴孩子
C.打消孩子的疑慮,是他們確信并不是他們引起的不幸
D.以上都會(huì)

10.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于可以向經(jīng)歷親人喪失的孩子父母或監(jiān)護(hù)人提供的建議不正確的是()

A.給孩子安全感,是他們感受到關(guān)愛
B.不要讓孩子有任何開口講話的壓力
C.當(dāng)孩子傾聽時(shí)認(rèn)真傾聽
D.回避孩子的問(wèn)題