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A.柳公權(quán)
B.歐陽(yáng)詢
C.虞世南
D.褚遂良
A.時(shí)間藝術(shù)（音樂(lè)、文學(xué)等）
B.時(shí)空藝術(shù)（戲劇、影視等）
C.空間藝術(shù)（雕塑、繪畫(huà)等）
A.《奧賽羅》
B.《李爾王》
C.《哈姆雷特》
D.《麥克白》
A.令人驚愕的顏色
B.扭曲的形態(tài)破壞透視與陰影規(guī)則
C.明顯地與自然界的形狀全然相悖
A.藝術(shù)意蘊(yùn)
B.藝術(shù)語(yǔ)言
C.藝術(shù)形象
A.霍達(dá)
B.宗璞
C.王安憶
D.遲子建
A.工藝美術(shù)
B.園林藝術(shù)
C.建筑藝術(shù)
D.現(xiàn)代設(shè)計(jì)
A.屬于母系氏族公社制繁榮時(shí)期的文化
B.存屬于新石器時(shí)代文化
C.漢族遠(yuǎn)古先民的文化遺
A.攝影
B.雕塑
C.繪畫(huà)
D.建筑
E.廣告
F.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)
A.民歌唱法
B.齊唱
C.美聲唱法和通俗唱法
D.對(duì)唱
E.獨(dú)唱
F.重唱
G.伴唱等
最新試題
勒·柯布西耶的（）建筑理念，鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí)，以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來(lái)建造房屋。
簡(jiǎn)述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
簡(jiǎn)述農(nóng)民“自?shī)省迸c文人“自?shī)省钡牟煌?/p>
在審美教育分類中，（）融入學(xué)校教育體系，是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機(jī)組成部分，是“五育”之一。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是（），受功能和用戶需求的牽引，完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
簡(jiǎn)述從技藝的角度看待藝術(shù)。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺，是依（），推動(dòng)非遺的傳承振興。
（），源于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì)，是新中國(guó)以來(lái)國(guó)有院團(tuán)的樣板。
（）是長(zhǎng)期為某類藝術(shù)服務(wù)，用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段，如水墨畫(huà)使用筆墨紙硯，油畫(huà)使用油彩、畫(huà)布和筆刷，音樂(lè)使用樂(lè)器等。