A.政治統(tǒng)治
B.經(jīng)濟(jì)管理
C.文化教育
D.社會服務(wù)
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A.經(jīng)常性監(jiān)督
B.定期監(jiān)督
C.事前、事中、事后監(jiān)督
D.積極性監(jiān)督
A.提供社會保障
B.思想道德教育
C.人口政策
D.保護(hù)自然環(huán)境
A.國家政權(quán)制度
B.政黨制
C.社會行政制度
D.公民社會
A.3E評價法
B.標(biāo)桿管理法
C.平衡計分卡
D.360度評估法
A.建立假設(shè)
B.搜集資料
C.分析資料
D.獲得結(jié)論
A.完整制
B.首長制
C.委員會制
D.混合制
A.社會服務(wù)與管理
B.監(jiān)督管理功能
C.溝通協(xié)調(diào)功能
D.提升社會運行質(zhì)量的功能
A.監(jiān)督職能
B.監(jiān)察職能
C.鑒證職能
D.評價職能
A.審計監(jiān)督
B.監(jiān)察監(jiān)督
C.紀(jì)委監(jiān)督
D.人大監(jiān)督
A.打造陽光、透明的政府
B.體現(xiàn)以人為本、便民利民
C.加強(qiáng)反腐倡廉
D.促進(jìn)和建設(shè)高效行政和責(zé)任行政
最新試題
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)活動具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟(jì)、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。