A.安慰患者,消除其緊張心理
B.囑患者禁食8小時(shí)
C.有活動(dòng)性義齒應(yīng)取下
D.抽盡胃內(nèi)容物
E.排空大小便
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A.并發(fā)幽門(mén)梗阻
B.潰瘍病變活動(dòng)期
C.并發(fā)腹膜炎
D.并發(fā)潰瘍穿孔
E.合并胃潰瘍
A.體溫升高
B.呼吸減慢
C.心率、脈搏減慢
D.血壓先升高再降低
E.以上都不是
A.主要為關(guān)節(jié)退行性改變
B.多呈非對(duì)稱(chēng)性
C.不可能引起關(guān)節(jié)畸形
D.不可能出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)功能障礙
E.病程較長(zhǎng),反復(fù)發(fā)作和緩解
A.攝食
B.睡眠
C.性行為
D.躲避行為
E.模仿
A.肌內(nèi)注射硫酸鎂時(shí)應(yīng)深部注射,并經(jīng)常更換注射部位
B.鎂中毒時(shí)應(yīng)用氨化鉀對(duì)抗
C.可經(jīng)口服、肌內(nèi)注射及靜脈注射補(bǔ)充
D.鎂缺乏糾正需較長(zhǎng)時(shí)間
E.治療低鎂血癥時(shí)應(yīng)同時(shí)兼補(bǔ)鉀和鈣
A.少飲用牛奶
B.少食用富含草酸的食物
C.少吃動(dòng)物蛋白
D.足夠的飲水,保持尿量在2000ml以上
E.多飲濃茶,以起到利尿作用
A.采供血機(jī)構(gòu)實(shí)施的是《血站質(zhì)量管理規(guī)范》和《血站實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理規(guī)范》
B.臨床用血機(jī)構(gòu)實(shí)施的是《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》
C.兩者所需的策劃和步驟是不同的
D.輸血質(zhì)量管理體系的實(shí)施具有特殊性
E.包含了從血管到血管的主要質(zhì)量管理內(nèi)容
A.簡(jiǎn)稱(chēng)KABP模式
B.提出“效能期待”概念
C.以普通心理學(xué)方法及理論為基礎(chǔ)
D.闡述和解釋健康信念的形成模式
E.提出健康相關(guān)行為的三個(gè)構(gòu)成要素
A.新生兒生理性體溫降低
B.新生兒紅斑
C.新生兒生理性黃疸
D.新生兒生理性假月經(jīng)
E.新生兒“馬牙”
A.術(shù)前備皮
B.術(shù)前做藥物過(guò)敏試驗(yàn)
C.術(shù)中產(chǎn)婦取膀胱截石位
D.術(shù)后24小時(shí)流血多時(shí)給宮縮劑
E.術(shù)后6周禁止性生活
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N4級(jí)護(hù)士臨床能力()。
N2級(jí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N1級(jí)護(hù)士臨床能力()。
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醫(yī)院科學(xué)合理安排護(hù)士培訓(xùn)考核,減少重復(fù)性、負(fù)擔(dān)性安排,緩解護(hù)士工學(xué)矛盾??己私Y(jié)果與下列哪項(xiàng)指標(biāo)無(wú)關(guān)?()
燒傷休克期補(bǔ)液的調(diào)節(jié),觀察的指標(biāo)是()
護(hù)理制度、操作常規(guī)如有變更需求,科室應(yīng)報(bào)請(qǐng)醫(yī)院職能部門(mén)同意后,將擬定的修訂方案交由()審核后,由主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
N4級(jí)護(hù)士資質(zhì)要求()。
N3級(jí)護(hù)士臨床能力()。
N1級(jí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。