您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多樣化
B.系統(tǒng)化
C.社會公正
D.社會可持續(xù)發(fā)展
E.社會生產(chǎn)力的發(fā)展
A.政策規(guī)定性
B.主動性
C.受動性
D.主觀差異性
E.效果統(tǒng)一性
A.結(jié)果
B.目標(biāo)人群
C.執(zhí)行機構(gòu)
D.法規(guī)
E.規(guī)則
A.地理自然環(huán)境
B.經(jīng)濟環(huán)境
C.政治法治環(huán)境
D.社會文化環(huán)境
E.國際環(huán)境
A.行政法規(guī)
B.基本法律
C.人大決定
D.行政措施、決定和命令
E.部門規(guī)章
A.原理知識
B.事實知識
C.技能知識
D.人際知識
A.線性接續(xù)
B.非線性接續(xù)
C.政策合并
D.政策部分終結(jié)
最新試題
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實,成了一個空架子,這是指()
以下哪個不屬于政策評估的步驟()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué),再設(shè)計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
社會心理承受能力的形成因素包括()
政策評估的計劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
公共政策的多樣性主要包括()
以下關(guān)于泛法治主義的說法不正確的是()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()