單項(xiàng)選擇題在國(guó)外，歐美諸國(guó)20世紀(jì)初，就開(kāi)始重視創(chuàng)作教育，到（）創(chuàng)作教學(xué)有了較大的發(fā)展。

A.40年代
B.50年代
C.60年代
D.70年代


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題下列屬于正確的編寫教材的原則的是（）

A.學(xué)生為本原則
B.教師為本原則
C.修養(yǎng)為本原則
D.思維為本原則

3.單項(xiàng)選擇題（）測(cè)量包括實(shí)際能力和潛在能力的測(cè)驗(yàn)。

A.知覺(jué)能力
B.音樂(lè)能力
C.創(chuàng)造能力
D.審美能力

4.單項(xiàng)選擇題開(kāi)創(chuàng)音樂(lè)心理學(xué)獨(dú)立學(xué)科的音樂(lè)理論家是（）

A.卡爾-西肖爾
B.羅威爾—梅森
C.菲利浦—海登
D.梅布爾---格連

5.單項(xiàng)選擇題人的注意力不能長(zhǎng)久的保持固定的狀態(tài)，而經(jīng)常是（），呈周期性變化。

A.持續(xù)的加強(qiáng)或減弱
B.間歇的減弱
C.持續(xù)的減弱
D.間歇的加強(qiáng)或減弱

7.單項(xiàng)選擇題（）是指主體對(duì)客體的一種特殊反映方式。

A.審美體驗(yàn)
B.審美情趣
C.審美態(tài)度
D.審美領(lǐng)悟

8.單項(xiàng)選擇題（）的一致性在孩子與藝術(shù)的接觸過(guò)程中表現(xiàn)的最充分。

A.素質(zhì)與能力
B.道德倫理與美
C.智力與智力
D.修養(yǎng)與技能

9.單項(xiàng)選擇題18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想家盧梭提出了（）的教育口號(hào)，主張必須對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙性的音樂(lè)教育。

A.音樂(lè)能改變靈魂的品質(zhì)
B.音樂(lè)教育比其他教育都重要的多
C.音樂(lè)教育是為了全面發(fā)展人的才能
D.美育是為了全面發(fā)展人的才能

10.單項(xiàng)選擇題教師的（）是從事教師行業(yè)的基礎(chǔ)，是社會(huì)對(duì)每一位教師的要求。

A.一般教學(xué)能力
B.特殊教學(xué)能力
C.語(yǔ)言表達(dá)能力
D.因材施教能力