A.《終身學(xué)習(xí)振興法》
B.《終身學(xué)習(xí)法》（也稱為《蒙代爾法》）
C.《終身教育法》
D.《高等教育法律法規(guī)》
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A.了解自己
B.揚長避短
C.選擇環(huán)境
D.無所不能
A.速度
B.多變
C.危機(jī)
D.穩(wěn)重
A.堅守個人英雄主義
B.樹立職業(yè)危機(jī)意識
C.堅定職業(yè)發(fā)展信念
D.突破職業(yè)發(fā)展障礙
A.健全機(jī)構(gòu)
B.制定辦法
C.制度保障
D.資金投入
A.教育培訓(xùn)
B.職業(yè)實踐
C.自我修養(yǎng)
D.憑空幻想
A.有規(guī)則的具體勞動和需要基本技能的工作
B.智力的、抽象的、分析的、推理的、獨立的任務(wù)
C.社會交往，常出席社交場所，關(guān)心社會問題，愿為別人服務(wù)，對教育活動感興趣
D.擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說和言語技能
最新試題
孔德的動態(tài)社會研究（）
人口金字塔主要包括（）
哪一項理論指出，西方國家不僅不是非西方國家現(xiàn)代化的榜樣，而且西方國家也不會愿意毫無代價地幫助非西方國家趕上現(xiàn)代化的列車（）
（）代表第三世界人民的一種理想，追求進(jìn)步、活躍、平等、富裕、民主、理性，以及國家的獨立與自主。
現(xiàn)代化的推展往往是（）
以下哪些是東亞的現(xiàn)代化的成功因素（）
馬克思認(rèn)為社會變遷的原因應(yīng)該是（）
人口的生育和死亡比較后多余的人數(shù)，人口學(xué)家稱為（）
在當(dāng)代社會學(xué)理論中，哪一種最不重視對變遷的討論（）
哪種理論認(rèn)為社會沒有永久的進(jìn)步或衰退，而是一種無目的的高低的循環(huán)（）