問答題簡述習俗與道德、道德與法律的區(qū)別?
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最新試題
教育經費是制約教育發(fā)展的關鍵因素,它的投入程度。使用方式對教育發(fā)展影響甚大。
題型:判斷題
我國的教育社會學走過了一百多年的歷程,包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
題型:判斷題
社會發(fā)展是一個綜合性的社會工程,()在其中起到基礎和領先的作用,但決不是經濟上去了,其他社會發(fā)展項目也自然而然地上去了。
題型:單項選擇題
“規(guī)范”學科時期,教育社會學已經有較系統(tǒng)的理論,已經向社會學靠攏。
題型:判斷題
美國在()年發(fā)表了《美國2000年:教育戰(zhàn)略》,號召全國人民“必須學習不止,要把一個處于危機中的國家變成一個全民皆學之邦”。
題型:單項選擇題
教育社會學思想,從廣義而言,是指具有教育社會學色彩的思想和觀點。
題型:判斷題
根據聯合國教科文組織的規(guī)定,非正規(guī)教育是指無需報名注冊手續(xù)即可上課或參加,教學關系和目的不甚明確的教育形式。
題型:判斷題
文化差異論認為,低階層子女的學業(yè)成就受挫折的原因在于文化被剝奪,主導文化環(huán)境不利于他們智力發(fā)展和學業(yè)成功。
題型:判斷題
最早提出本能是人的內在能力理論的是英國心理學家(),他在1908年出版的《社會心理學導論》中提出。
題型:單項選擇題
運用系統(tǒng)論分析學校社會組織的是以帕森斯為代表的()。
題型:單項選擇題