A. 信息傳遞
B. 雙向交流
C. 單向的擴散某種信息的行為
D. 信息共享
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A. 公眾的相關(guān)性
B. 公眾的群體性、復(fù)雜性
C. 公眾利益的多維性
D. 公眾的變動性
A.理論特色、目標(biāo)特色
B.繼承特色、發(fā)展特色
C.職能特色、文化特色
D.素質(zhì)特色、傳播特色
A.目的性、服務(wù)性
B.實踐性、繼承性
C.和諧性、發(fā)展性
D.理論性、職能性
A.民主政治取代專制政治
B.市場經(jīng)濟取代小農(nóng)經(jīng)濟
C.人性管理取代理性管理
D.大眾傳播取代個體傳播
A.公眾必須被告知
B.投公眾所好
C.凡宣傳都是好事
D.說真話
最新試題
試運用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點“長跑競賽發(fā)生事故”這一案例。
政府公共關(guān)系傳播是政府和公眾之間,借助于傳播媒介所進行的有目的的雙向信息交流的過程。
結(jié)合案例,談?wù)勎覈碴P(guān)系發(fā)展的現(xiàn)狀。
行政組織形象的核心內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)者的整體形象。
政府公共關(guān)系的公眾不是封閉僵化、一成不變的對象,而是個開放的系統(tǒng),處于不斷發(fā)展變化的過程之中。
傳播媒介從傳播方式上看,可以分為哪幾種?()
H牌壓力鍋廠的行為是否正當(dāng)?為什么?
中國公共關(guān)系的開展必須體現(xiàn)中國國情,體現(xiàn)民族特色,必須走通民族傳統(tǒng)向結(jié)合的有中國特色的公共關(guān)系之路。
巴納姆的行為是制造新聞(策劃新聞事件)嗎?為什么為?
試運用公共關(guān)系學(xué)中的相關(guān)知識分析評點“‘三高’為中國申奧放歌”這一案例。