挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時(shí)裝引起人的購(gòu)買(mǎi)欲，這些現(xiàn)象印證了動(dòng)機(jī)的誘因理論。

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長(zhǎng)而降低。

測(cè)試時(shí)問(wèn)被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會(huì)怎樣”，這樣的人格測(cè)試方法是投射測(cè)驗(yàn)里的（）。

當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)新的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時(shí)，容易從其他人身上尋找參照信息，這種從眾行為不是盲目的服從。

自我概念也稱(chēng)之為（）。

“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

馬斯洛的需要層次理論中，介于安全需要和尊重需要之間的是（）。

場(chǎng)依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響，就有獨(dú)立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

如果把人的心理比作一座冰山的話(huà)，那么人的（）便是露出水面的冰山的頂端，它只占人的心理很小的一部分。

氣質(zhì)類(lèi)型能夠決定一個(gè)人成就的高低。