判斷題培訓目的的確定和編寫是編寫教案的首要任務。

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制定安全評價報告質量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應符合五個原則,其中不正確的是()。

題型:單項選擇題

安全評價業(yè)務指導的基本能力有不同方面,其中之一是以指導者為中心的意識和技能。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務指導中,安全評價過程控制的意義之一是有利于安全評價機構運用科學的管理思想和方法,不利于對安全評價實施系統(tǒng)化管理,規(guī)避從事安全評價活動風險。()

題型:判斷題

制定安全評價報告質量評判標準和實施方案時,評價方法的選擇應符合五個原則分別是經濟性原則;適應性原則;系統(tǒng)性原則;針對性原則;合理性原則。()

題型:判斷題

以下選項中,關于安全評價業(yè)務指導,專業(yè)能力指導步驟,說法不正確的是()。

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在二級安全評價師培訓課程實施的流程中,課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設定課程目標;收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題

關于安全評價業(yè)務指導的基本能力,不正確的是()。

題型:單項選擇題

風險等級計算和處理的目的不正確的是()。

題型:多項選擇題

以下選項中,關于安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

在安全評價業(yè)務指導過程中應遵循四個原則,分別是以激發(fā)和鼓勵為主的原則;以幫助為主,以示范、典范為指引的原則;注重針對性和實效性原則;注意公正公平原則。()

題型:判斷題