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A.寫(xiě)字的姿勢(shì)
B.書(shū)寫(xiě)的規(guī)范
C.會(huì)寫(xiě)的字?jǐn)?shù)
A.《白雪公主》
B.《皇帝的新裝》
C.《海的女兒》
D.《丑小鴨》
A.認(rèn)識(shí)破10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)字
B.朗讀背誦古詩(shī)
C.感受詩(shī)歌描繪的意境，產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情
D.理解課文，懂得只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能了解事物的特征
A.化險(xiǎn)為夷
B.口蜜腹劍
C.前赴后繼
D.陽(yáng)奉陰違
最新試題
綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神
關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?；①全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
在當(dāng)前正在進(jìn)行的課程改革中，有許多老師認(rèn)為新課程特別強(qiáng)調(diào)三維目標(biāo)中的“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”，那就是意味著“知識(shí)與能力”不重要了。請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待的？
城市學(xué)校中能開(kāi)發(fā)的語(yǔ)文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說(shuō)對(duì)嗎？為什么？
試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
由“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭?！笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話(huà)是（）。
什么是課程資源？
你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面？
談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”的？
有觀點(diǎn)認(rèn)為，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)，這就意味著語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)不重要，語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)是可有可無(wú)的。你怎么認(rèn)為？