單項選擇題“教育主體確定,教育對象穩(wěn)定,有相對的穩(wěn)定的活動場所和設施等教育實體出現(xiàn),教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標志學校教育制度進入()。

A.前制度化教育階段
B.制度化教育階段
C.非制度化教育階段
D.學校萌芽階段


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1.單項選擇題赫爾巴特認為教育學的理論基礎應該是()。

A.神學和哲學
B.哲學和心理學
C.哲學和倫理學
D.倫理學和心理學

3.單項選擇題下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是()。

A.教案
B.備教材
C.備學生
D.備教法

4.單項選擇題一般而言,把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大()。

A.努力程度
B.能力高低
C.任務難度
D.運氣好壞

5.單項選擇題孟祿認為“全部教育都歸之于兒童對成人的無意識模仿”,這種觀點是教育起源論中的()。

A.生物起源論
B.交往起源論
C.心理起源論
D.勞動起源論

6.單項選擇題對殘疾兒童的教育要依據(jù)()的特征進行。

A.JL童身心發(fā)展的順序性
B.JL童身心發(fā)展的分化與互補的協(xié)調性
C.JL童身心發(fā)展的統(tǒng)一性
D.JL童身心發(fā)展的不平衡性

8.單項選擇題衡量學生品德形成與否的關鍵要素是()。

A.道德認識
B.道德意志
C.道德行為
D.道德情感

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在中世紀的西歐,大學開設的基礎課程主要是“文科七藝”,“七藝”又分為“三科”和“四藝”,“三科”是分別是語法、修辭和邏輯;“四藝”則是算術、幾何、天文、音樂。按照課程的組織方式劃分,“七藝”應屬于()。

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楊老師認為班級管理不是教師一言堂,學生才是班級的主體,應努力創(chuàng)造民主氣氛,及時采納學生的正確意見,讓學生成為班級的主人。楊老師管理班級的原則是()。

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小明登錄某網(wǎng)站需要驗證碼,小明在輸入驗證碼后,再去想驗證碼是什么已經(jīng)記不起來了。不屬于這種記憶特點的是()。

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五年級一班的同學們最近學習熱情高漲,原因是老師開展了“幫幫隊”的活動,在班級中選擇一些佼佼者,再由他們擔任小老師的角色,去教學習效果不理想的同學。這種教學組織形式是()。

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叮鈴鈴,上課啦。語文課堂上,老師向學生們展示生字:“風、花、雪、月?!边@屬于()。

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下列表述中,教師處理學生意外事故操作正確的是()。

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下列關于壬戌學制表述有誤的是()。

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小愛的媽媽正在為女兒犯愁,明天就要去新學校了,但是小愛比較膽小,不敢在公眾場合前表露自己的真實想法,更不懂得如何拒絕他人。應該對小愛采用()。

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