單項(xiàng)選擇題下列描述最可能代表專家型教師特征的是（）。

A.他總是十分認(rèn)真的備課，教案寫得很詳細(xì)
B.他對學(xué)生無微不至地關(guān)懷，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不理解的地方，能及時幫助學(xué)生
C.他總是認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，仔細(xì)記錄學(xué)生的每一處錯誤
D.他的教案雖然寫的不很詳細(xì)，但他能預(yù)見學(xué)生可能出現(xiàn)的理解錯誤


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題美國學(xué)者福勒將教師的發(fā)展分為關(guān)注生存階段、關(guān)注教學(xué)情境階段和（）三個階段。

A.關(guān)注學(xué)生階段
B.生涯低落階段
C.關(guān)注能力階段
D.更新生涯階段

4.單項(xiàng)選擇題福勒和布朗認(rèn)為，關(guān)心如何教好每一堂課的內(nèi)容的教師處于教師成長的（）。

A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注學(xué)生階段
C.關(guān)注自我階段
D.關(guān)注情境階段

6.單項(xiàng)選擇題“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師的哪個角色？（）

A.學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者
B.行為規(guī)范的示范者
C.班集體的管理者
D.學(xué)生成長的合作者

7.單項(xiàng)選擇題具有先進(jìn)的教學(xué)理念屬于教師的哪方面素養(yǎng)？（）

A.職業(yè)素養(yǎng)
B.人格素養(yǎng)
C.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
D.教育專業(yè)素養(yǎng)

8.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱為（）。

A.定勢效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.羅森塔爾效應(yīng)
D.首因效應(yīng)

10.單項(xiàng)選擇題衡量一個教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。

A.關(guān)注生存
B.關(guān)注情境
C.關(guān)注學(xué)生
D.關(guān)注自我