判斷題教育中我們主要強調(diào)的是培養(yǎng)人格的獨特性。
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1.單項選擇題對于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時應(yīng)著重注意（）。
A.有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神
B.培養(yǎng)其壓制情緒沖動的能力
C.培養(yǎng)其當(dāng)機立斷的性格
D.保護(hù)其自尊心，不公開批評他們，經(jīng)常鼓舞他們，積極引導(dǎo)
2.單項選擇題人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）
A.性格差異
B.氣質(zhì)差異
C.能力差異
D.興趣差異
3.多項選擇題多血質(zhì)的人其神經(jīng)過程具有（）的特征。
A.強
B.平衡
C.靈活
D.不靈活
9.單項選擇題想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論中的（）。
A.外向性人格特質(zhì)
B.開放性人格特質(zhì)
C.隨和性人格特質(zhì)
D.情緒穩(wěn)定性人格特質(zhì)
10.單項選擇題小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質(zhì)類型。
A.黏液質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
“人心不同，各如其面”這句話為人格的（）特點作了最好的詮釋。
題型：單項選擇題
性格的（）特征是性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的成分。
題型：填空題
個性心理特征包括（）
題型：多項選擇題
想像、審美、情感豐富、求異、智能等表現(xiàn)，屬于現(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論中的（）。
題型：單項選擇題
氣質(zhì)類型在社會評價上（）。
題型：單項選擇題
人與人之間的差異主要體現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
青少年自覺地按照一定的行動目標(biāo)和社會準(zhǔn)則來評價自己的心理品質(zhì)和能力叫做：（）
題型：單項選擇題
卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了（）。
題型：單項選擇題
測到某種行為的特征的準(zhǔn)確程度稱之為信度。
題型：判斷題
人格是一個復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括（）、（）和自我調(diào)控三方面。
題型：填空題