短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要（）復(fù)習(xí)。

短時記憶的信息在頭腦中保持的時間一般不超過（）

人們在游覽過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（）

我們在課堂上通過語言傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識和日常生活常識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（）。

記憶分為形象記憶、邏輯記憶、情緒記憶、動作記憶，此分類是根據(jù)（）。

心理學(xué)家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是（）

人們在看動畫片的時候，能把原本是靜止的圖像看成是在運動的，這是因為存在（）。

后面學(xué)習(xí)的內(nèi)容對前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容的干擾作用稱后攝抑制。

學(xué)生背誦課文時常常是開頭、結(jié)尾部分容易記住，中間部分容易出錯。這主要是由于（）。