A.規(guī)范的強(qiáng)制性
B.過程的統(tǒng)一性
C.內(nèi)容的廣泛性
D.目的的教育性
E.對象的不成熟性
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A.班級(jí)管理法
B.自我管理法
C.思想教育法
D.行政管理法
E.制度管理法
A.擺正學(xué)生管理工作的位置
B.建立完善的學(xué)生管理體制
C.建立學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)
D.加強(qiáng)學(xué)生自我管理
E.建立學(xué)生自主管理機(jī)制
A.品德常規(guī)管理
B.學(xué)習(xí)常規(guī)管理
C.教育活動(dòng)常規(guī)管理
D.學(xué)籍常規(guī)管理
E.生活常規(guī)管理
A.民主集中制原則
B.彈性結(jié)構(gòu)原則
C.責(zé)權(quán)一致原則
D.民主與監(jiān)督原則
E.協(xié)調(diào)一致原則
A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
A.學(xué)籍管理
B.班級(jí)德育管理
C.班級(jí)學(xué)習(xí)管理
D.班級(jí)文體活動(dòng)管理
E.班級(jí)常規(guī)管理
A.復(fù)雜性
B.全面性
C.教育性
D.周期性
E.溝通性
A.靈活性
B.鮮明性
C.嚴(yán)肅性
D.創(chuàng)新性
E.自愿性
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.自檢
B.互檢
C.班干部檢查
D.班集體檢查
E.班主任摘檢
最新試題
學(xué)生管理的基本內(nèi)容有（）
班級(jí)文化的內(nèi)容有（）
班級(jí)管理的內(nèi)容主要有（）、（）、（）、（）。
班級(jí)不僅是教育的對象、客體，而且是教育學(xué)生的主體。
同輩群體的特征有（）。
班級(jí)管理的過程是（）、（）、（）。
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素有（）
按照功能發(fā)揮作用的場域環(huán)境，班級(jí)功能可以分為（）
管理者與學(xué)生進(jìn)行溝通的手段有（）
班級(jí)管理的特點(diǎn)有（）、（）、（）。