A.杜威
B.布盧姆
C.布魯納
D.羅杰斯
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A.實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)習(xí)法
C.練習(xí)法
D.欣賞法
A.正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段
B.直觀要與講解相結(jié)合
C.重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀
D.重視組織各種復(fù)習(xí)
A.使學(xué)生在認(rèn)識(shí)中產(chǎn)生積極的情感反應(yīng)
B.在各個(gè)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的興趣、態(tài)度、理想等會(huì)產(chǎn)生很大影響
C.是指教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的情景,或利用一定教材內(nèi)容和藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生正確的態(tài)度和審美能力等的方法
D.是一種科學(xué)性很強(qiáng)的教學(xué)方法,具有抽象不具體的特點(diǎn)
A.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
B.易發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
C.有助于在較短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲得較多的間接知識(shí)
D.有助于結(jié)合知識(shí)傳授進(jìn)行思想品德教育
A.講授
B.提問(wèn)
C.板書(shū)
D.反饋
A.教師指導(dǎo)性閱讀
B.學(xué)生半獨(dú)立性閱讀
C.學(xué)生獨(dú)立性閱讀
D.預(yù)習(xí)性閱讀
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.鞏固性
D.循序漸進(jìn)性
A.倪谷音
B.李吉林
C.邱學(xué)華
D.劉京海
A.建國(guó)前
B.建國(guó)初期
C.“文革”期間
D.改革開(kāi)放后
A.因材施教原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.鞏固性原則
D.啟發(fā)性原則
最新試題
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是()
選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)有()。
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在()
物理老師講解牛頓第一定律時(shí),高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考,善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì),使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則?()
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()
“發(fā)現(xiàn)法”教學(xué)的基本過(guò)程包括()
“講授法”是中小學(xué)各科教學(xué)的一種主要教學(xué)方法,具體包括()
教學(xué)口語(yǔ)的構(gòu)成要素主要有()。
根據(jù)課堂講授方式的不同,可以把它分為()
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在()