A.贊科夫
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.布魯納
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A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.昆體良
D.蘇格拉底
A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
A.實(shí)踐教育學(xué)派
B.實(shí)證教育學(xué)派
C.傳統(tǒng)教育學(xué)派
D.實(shí)用主義教育學(xué)派
A.社會(huì)生活
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
A.布盧姆
B.赫欽斯
C.科南特
D.麥克拉倫
A.赫爾巴特
B.裴斯秦洛齊
C.洛克
D.杜威
A.孔子
B.孟子
C.張載
D.朱熹
A.《理想國(guó)》
B.《論演說(shuō)家的教育》
C.《大教學(xué)論》
D.《普通教育學(xué)》
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.赫爾巴特
D.盧梭
A.孟子
B.朱熹
C.孔子
D.王夫之
最新試題
教育學(xué)的研究對(duì)象是()。
赫爾巴特1806年出版的《普通教育學(xué)》,他以()為基礎(chǔ)建立了新的教育學(xué)體系,使教育學(xué)理論體系趨于成熟。
主張文化陶冶的教育學(xué)流派是()。
世界上最早的教育專(zhuān)著是()
強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是()。
赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的基礎(chǔ)是()
中國(guó)近代教育史上著名的教育家有()
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展,我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一,即將()、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者統(tǒng)一起來(lái)。
以下屬于教育家杜威的觀點(diǎn)是()
重視啟發(fā)教學(xué),提出“產(chǎn)婆術(shù)”的人是()。