A.經(jīng)驗(yàn)
B.準(zhǔn)備狀態(tài)
C.認(rèn)知
D.性格
E.環(huán)境
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A.暈輪效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.投射效應(yīng)
A.自我矛盾
B.自我欣賞
C.自我調(diào)控
D.自我封閉
A.遺覺性
B.后象
C.表象
D.想象
A.原型啟發(fā)
B.醞釀效應(yīng)
C.靈感
D.頓悟
A.感覺閾限
B.絕對感覺閾限
C.差別感覺閾限
D.感受性
A.轉(zhuǎn)折性
B.坦率性
C.社會性
D.過渡性
A.正性偏差
B.近因效應(yīng)
C.第一印象
D.定勢效應(yīng)
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.感覺
B.知覺
C.記憶
D.想象
A.絕對感覺閾限
B.絕對感受性
C.差別感覺閾限
D.差別感受性
最新試題
遺傳決定論的創(chuàng)始人是()。
書面言語的出現(xiàn)比口頭言語要晚得多,其特點(diǎn)包括()
按照功能可把能力分為()
運(yùn)動知覺是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運(yùn)動狀態(tài)在人腦中的反映,包括()
感光細(xì)胞包括()
注意的品質(zhì)包括()
性格的類型是指一個人身上所共有的性格特征的獨(dú)特結(jié)合,根據(jù)個體的社會生活方式,可分為()
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
個體的心理發(fā)展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。
很多因素可能影響到言語理解,主要有()因素。