單項選擇題當需要了解行為的自然狀態(tài)或對一些隱秘行為進行研究時，最好采用（）。
A.個案研究法
B.調查法
C.測驗法
D.觀察法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題小明是多動癥患兒，心理學家通過觀察他的行為，研究他的心理從而推測多動癥的發(fā)病過程。這種方法是（）。
A.經(jīng)驗總結法
B.觀察法
C.調查法
D.個案法
2.單項選擇題教學活動中，師生之間對相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體的科學運用是（）。
A.教學媒體
B.教學手段
C.教學技術
D.教學條件
3.單項選擇題1969年，第一次正式提出“教學心理學”概念的心理學家是（）。
A.加涅
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.杜威
4.單項選擇題社會測量法的提出者是（）。
A.史莫克
B.莫雷若
C.加涅
D.奧蘇貝爾
5.單項選擇題學校教育心理學研究的基本心理學規(guī)律主要涉及的是學校情境中的（）。
A.學習
B.學生與教師
C.教師與教學
D.學與教
6.單項選擇題研究者把兒童與青少年心理研究跟一定的教育和教學過程結合起來，從而研究他們在一定的教育和教學過程影響下某些心理活動形成、發(fā)展和變化的規(guī)律。這種方法是（）。
A.觀察法
B.問卷法
C.實驗法
D.經(jīng)驗法
7.單項選擇題研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這種方法是（）。
A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.經(jīng)驗法
8.單項選擇題教育心理學的研究應該多層次、多側面，不能孤立、片面、割裂地看問題。這句話強調了教育心理學研究的（）。
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.聯(lián)系實際的原則
D.教育性原則
9.單項選擇題教育心理學研究的內(nèi)容不包括（）。
A.教育心理學基本理論
B.學習理論
C.學習的過程
D.教育政策和法規(guī)
10.單項選擇題20世紀20年代到50年代末，是教育心理學的（）。
A.初創(chuàng)時期
B.發(fā)展時期
C.成熟時期
D.完善時期
最新試題
教學活動中，師生之間對相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體的科學運用是（）。
題型：單項選擇題
學校教育按照特定教學目標組織教學的過程中，起關鍵作用的是（）。
題型：單項選擇題
教育心理學的研究對象是（）。
題型：單項選擇題
1969年，第一次正式提出“教學心理學”概念的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
學校教育心理學研究的基本心理學規(guī)律主要涉及的是學校情境中的（）。
題型：單項選擇題
當需要了解行為的自然狀態(tài)或對一些隱秘行為進行研究時，最好采用（）。
題型：單項選擇題
（）是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。
題型：單項選擇題
學與教活動的主體是（）。
題型：單項選擇題
學習與教學的過程是（）。
題型：單項選擇題
有目的地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，人為地引起或改變某種心理現(xiàn)象并加以記錄的心理學方法，叫做（）。
題型：單項選擇題