A.生理
B.尊重
C.認(rèn)知
D.社會(huì)性
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A.能力
B.性格
C.氣質(zhì)
D.需要
A.20%
B.50%
C.80%
D.92%
A.模仿
B.認(rèn)識(shí)
C.特殊
D.操作
A.能力類型的差異
B.能力發(fā)展早晚的差異
C.能力發(fā)展速度的差異
D.能力水平的差異
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.需要
A.活潑好動(dòng)
B.喜歡交往
C.好奇好問(wèn)
D.穩(wěn)定性較強(qiáng)
A.模仿性強(qiáng)
B.喜歡交往
C.好奇好問(wèn)
D.活潑好動(dòng)
A.2
B.3
C.4
D.5
A.態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
A.氣質(zhì)
B.需要
C.能力
D.性格
最新試題
在學(xué)齡前期,()兒童的性別角色和行為,對(duì)兒童的智力發(fā)展和性格發(fā)展是有益的。
分析以上材料中李浩然小朋友性格特點(diǎn)的成因,談?wù)動(dòng)變航處煈?yīng)如何培養(yǎng)幼兒良好的合作和分享意識(shí)。
談?wù)剳?yīng)如何根據(jù)幼兒四種不同的氣質(zhì)類型特點(diǎn),有針對(duì)性地進(jìn)行教育。
簡(jiǎn)述幼兒自我意識(shí)發(fā)展的階段和特點(diǎn)。
根據(jù)強(qiáng)強(qiáng)的上述行為表現(xiàn),你認(rèn)為他基本上屬于什么氣質(zhì)類型?為什么?
導(dǎo)致兒童親社會(huì)行為最根本的內(nèi)在因素是()。
獨(dú)生子女家庭中典型的教養(yǎng)方式是()。
幼兒園促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的主要途徑是()。
簡(jiǎn)述同伴交往對(duì)幼兒發(fā)展的作用。
聯(lián)系實(shí)際,分析學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性問(wèn)題產(chǎn)生的原因。