A.怕
B.煩
C.怒
D.愛
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A.大聲和陌生
B.大聲和失持
C.撫摸和失持
D.吵鬧和陌生
A.怕
B.怒
C.愛
D.煩
A.最初誘發(fā)性微笑
B.最初社會性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自發(fā)性微笑
A.微笑
B.自發(fā)性的笑
C.反射性的誘發(fā)笑
D.社會性的誘發(fā)笑
A.誘發(fā)性的笑
B.微笑
C.大笑
D.狂笑
A.哭
B.笑
C.怕
D.怒
A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點(diǎn)
D.新生兒的情緒和間接動機(jī)相聯(lián)系
A.使幼兒經(jīng)常處于愉快的情緒狀態(tài)
B.允許幼兒適當(dāng)?shù)男?br />
C.束縛孩子的活動、交往
D.讓幼兒學(xué)會認(rèn)識和評價自己與他人
A.情緒對幼兒認(rèn)知發(fā)展的作用
B.情緒的分化
C.情緒對幼兒心理活動的動機(jī)作用
D.情緒的社會化
A.動機(jī)功能
B.感染功能
C.信號功能
D.組織功能
最新試題
幼兒表情社會化的發(fā)展主要包括兩個方面:一是理解(辨別)面部表情的能力;二是()。
請?zhí)岢稣_的教育措施。
()編制了面部肌肉運(yùn)動和表情模式測查系統(tǒng),給表情識別提供了一個客觀依據(jù)。
如何培養(yǎng)幼兒良好的情緒情感?
()是由于限制新生兒運(yùn)動引起的。
下列不屬于幼兒社會性需要的形式的是()
嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠()。
簡述情緒情感的功能。
根據(jù)案例分析小穎心理發(fā)展的突出特點(diǎn)。
幼兒初期的孩子往往問“這是什么”,逐漸發(fā)展到問“為什么”“怎么樣”等。這是()的表現(xiàn)形式。