根據(jù)以上定義,下面哪一種屬于電信( )
A.公交車上印刷的廣告
B.尋呼
C.書本
D.上門推銷
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下列不在先用權(quán)照顧的情況是( )。
A.小王將祖?zhèn)髅胤缴暾垖@?,同樣知道秘方的堂兄仍可繼續(xù)使用秘方生產(chǎn)
B.照相機(jī)切換鏡頭技術(shù)有很多專業(yè)技術(shù)人員在研究。甲廠獲得該項(xiàng)專利后,其他人也自然有先用權(quán)而不被追究
C.甲、乙兩公司都做好必要準(zhǔn)備生產(chǎn)同種包裝,但甲公司獲得專利權(quán),乙公司繼續(xù)生產(chǎn)
D.甲公司獲得專利權(quán)后發(fā)現(xiàn)乙公司早就在生產(chǎn)同類產(chǎn)品
根據(jù)以上的定義,下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范( )
A.一職工在公共澡堂沐浴時,突然遭到搶劫,該職工毫不掩飾地就沖出澡堂與歹徒廝打起來
B.為了提高本班學(xué)生的成績,一教師暗地里增加了每個學(xué)生的期末考試成績
C.在一次盛大的宴會上,王海身著背心和短褲,腳踏拖鞋進(jìn)入了大廳
D.醫(yī)生在治療病人時表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、穩(wěn)重,富有同情心、責(zé)任感
下列屬于善意取得的是( )。
A.甲偷了一輛自行車,賣給不知情的乙,乙屬善意取得
B.甲贈給乙一輛自行車,乙屬善意取得
C.甲將乙交其保管的自行車賣給不知情的丙,丙屬善意取得
D.甲丟失了一本字典,被乙撿到,乙屬善意取得
根據(jù)以上的定義,下面哪個行為屬于組織公民行為( )
A.一名小學(xué)生在值日時,認(rèn)真地清掃地面,然后又將窗戶擦干凈
B.下晚班后職員孫先生看見一間辦公室里沒有人,而燈卻亮著,于是他就將辦公室里的燈熄掉
C.職員小李正在埋頭工作,抬頭突然看見一位領(lǐng)導(dǎo)向他走過來,他趕忙將辦公桌椅擺放整齊
D.在一次公司舉辦的大會上,李先生主動將座位讓給了剛到場的趙經(jīng)理
根據(jù)以上的定義,下面哪項(xiàng)屬于固定資本的精神損耗( )
A.機(jī)器設(shè)備由于使用而發(fā)生損耗
B.機(jī)器設(shè)備由于自然力侵蝕而發(fā)生損耗
C.同類機(jī)器設(shè)備生產(chǎn)成本的降低
D.機(jī)器設(shè)備由于使用不當(dāng)而造成損失
根據(jù)上述定義,下列屬于附條件的民事法律行為的是( )。
A.甲與乙有積怨,為了報復(fù),甲私下與丙協(xié)商并承諾,如果丙將乙打傷,則贈與丙500元
B.甲向乙表示“如果太陽從西方升起,我就把房屋贈送給你”
C.甲和乙約定:乙須在合同訂立20日后取款
D.甲向乙表示“如果我女兒調(diào)到外地工作,我就把房屋租給你”
根據(jù)定義,下列屬于身份關(guān)系的是( )。
A.李某將電視機(jī)贈與張某而形成的贈與關(guān)系
B.王某因收養(yǎng)宮某而形成的父子關(guān)系
C.趙某因創(chuàng)作而對《霧霜凝美集錦》享有的署名權(quán)
D.沈某基于朋友義氣,無償借給梁某一萬元人民幣
以下誰的行為是作為( )。
A.護(hù)士小張看書而忘記給A床拔點(diǎn)滴
B.看見一小孩掉人昆明湖而徑直離去的小黃
C.知道鄰村有人盜竊光纜而不上報的董某
D.因口角生恨將農(nóng)藥投入王某家雞飼料中的段某
下列屬于發(fā)散思維的一項(xiàng)是( )。
A.以某個問題為中心,從不同的方向和不同的角度,將思維指向這個中心
B.牛頓從蘋果落地領(lǐng)悟到地心引力
C.魯班從草拉破手得到了啟發(fā),發(fā)明鋸子
D.人類從昆蟲的眼睛構(gòu)成得到啟示,研制了許多先進(jìn)的夜視武器
下列不屬于過失犯罪的是( )。
A.某人在遭到歹徒襲擊時奮起反抗,順手撿起一塊石頭,卻不料將對方打死了
B.甲、乙兩人素有仇怨,一次二人因口角爭執(zhí)進(jìn)而發(fā)生武斗,甲被乙所傷
C.某電影放映員在不知麻袋中為何物的情況下幫人將其放在火爐旁,造成膠片自燃
D.汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)人行道上有幾個人,但都避開汽車的通道,便沒有減速,不料一人沖上來被車撞死了
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結(jié)構(gòu)性流動指的是因生產(chǎn)技術(shù)或者社會結(jié)構(gòu)方面的變革引起的社會集團(tuán)、社會階層和人口性質(zhì)與分布的大規(guī)模變化,往往不以個人意志為轉(zhuǎn)移。 根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)不屬于結(jié)構(gòu)性流動()
職業(yè)培訓(xùn),是指按照不同職業(yè)崗位的要求,對接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。 根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是()。
相符行為是指個人的行為與他人的行為和意志相符合、一致或相似的現(xiàn)象。相符行為通常包括三種情況:第一,人們出于適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社會規(guī)范,產(chǎn)生相似行為,以便使社會生活能正常進(jìn)行;第二,相似的文化背景和社會化過程促使人們產(chǎn)生相似的行為;第三,人際交往中雙方心理的相互影響,也導(dǎo)致相符行為。 根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于相符行為的是()。
順從型互動是指行動者之間發(fā)生性質(zhì)相同或方向一致的行動過程,常有三種形式:有意無意向他人發(fā)出信號或暗示,并引起他人反應(yīng);不經(jīng)過考量,直接按照他人的方式去行動;行動者在他人壓力下接受他人行動方式,并且照做。 根據(jù)上述定義,下列不屬于順從型互動的是()。
虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ),充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù),幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法,它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求,將大量的人力資源管理活動外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理,企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面,提高人力資源管理效率。 根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是()。
外向孤獨(dú)癥,指某些人在日常生活中很善于交際、有很好的人緣,但是內(nèi)心往往多愁善感,不喜歡刻意地找人訴說。看似“外向”,實(shí)則“孤獨(dú)”,沒有可以傾訴內(nèi)心情感的朋友。根據(jù)上述定義,下列不屬于外向孤獨(dú)癥的是()
野生動植物,是指自身或上代親本來自野生環(huán)境,或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個體基因的動物或植物。 根據(jù)上述定義,下列屬于野生動植物的是()。
共生又叫互利共生,是兩種生物彼此互利地生存在一起,缺此失彼都不能生存的一類種間關(guān)系,是生物之間相互關(guān)系的高度發(fā)展。共生的生物在生理上相互分工,互換生命活動的產(chǎn)物,在組織上形成了新的結(jié)構(gòu)。 依據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象中不屬于共生的是()。
無因管理是指未受委托,并無法定或約定義務(wù)而為他人管理事務(wù)。 根據(jù)上述定義,下列不屬于無因管理的是()。
涓滴效應(yīng)指在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中并不給予貧困階層、弱勢群體或貧困地區(qū)特別的優(yōu)待,而是由優(yōu)先發(fā)展起來的群體或地區(qū)通過消費(fèi)、就業(yè)等方面惠及貧困階層或地區(qū),帶動其發(fā)展和富裕。 根據(jù)上述定義,下列屬于涓滴效應(yīng)的是()。