理解授權(quán)過程是有效授權(quán)的前提。

簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。

家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。

行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。

“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策，但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。

簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。

在大多數(shù)現(xiàn)代大型組織中采取的領(lǐng)導(dǎo)體制是層級制。

（）是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。

試論述奧爾德佛的ERG理論。

追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任，促使他們依法行政、積極行政、民主行政，有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。