問答題簡要回答幼兒園活動設計目標的超載現(xiàn)象。
您可能感興趣的試卷
最新試題
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()
題型:單項選擇題
2~3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫,被稱為()。
題型:單項選擇題
設計主題教育活動的主題時,可以從()出發(fā)。
題型:單項選擇題
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學教育目標。
題型:單項選擇題
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運動,而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。
題型:單項選擇題
幼兒學習了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
題型:單項選擇題
()又叫做教學性游戲。
題型:單項選擇題
幼兒在游戲中自己玩自己的,以自我為中心,專心玩自己的玩具,不大察覺其他人的存在。這是()階段的表現(xiàn)。
題型:單項選擇題
主題教育活動設計的核心是()。
題型:單項選擇題
認識正方體、長方體、球體、圓柱體,學習區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是()的數(shù)學教育目標。
題型:單項選擇題