A.師資流失
B.優(yōu)秀教師從政
C.能力不足者流進(jìn)學(xué)校
D.教師系統(tǒng)的自我補(bǔ)償
E.教師系統(tǒng)的自然淘汰
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A.合格勞動(dòng)者選擇教師職業(yè)
B.在職教師放棄這一職業(yè)
C.在職教師轉(zhuǎn)入其他學(xué)校
D.非示范畢業(yè)生從教
E.自然淘汰
A.制定較高的工資標(biāo)準(zhǔn)
B.確立合理的教師勞動(dòng)定額
C.實(shí)現(xiàn)教職工編制的合理定員
D.延長(zhǎng)老師工作時(shí)間
E.男女教師合理搭配
A.性別結(jié)構(gòu)失衡
B.學(xué)歷結(jié)構(gòu)失衡
C.年齡結(jié)構(gòu)失衡
D.地區(qū)分布結(jié)構(gòu)失衡
E.師生比例結(jié)構(gòu)失衡
A.財(cái)政撥款予以保證
B.以財(cái)政撥款為主
C.以學(xué)雜費(fèi)為主
D.堅(jiān)決采用市場(chǎng)機(jī)制由學(xué)校自籌一部分
E.適當(dāng)采用市場(chǎng)機(jī)制由學(xué)校自籌一部分
A.工資增長(zhǎng)的一部分被物價(jià)上漲抵消
B.教師待遇依舊仿低
C.各校教師收入差距加大
D.拖欠教師工資
E.學(xué)校自籌部分太大
A.不執(zhí)行一年見(jiàn)習(xí)期工資
B.直接定級(jí)
C.定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)比同類人員高出一至二倍
D.建立邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度
E.年終考核優(yōu)秀者增發(fā)一個(gè)月工資
A.定期升級(jí)
B.定期升、降級(jí)
C.不定期升、降級(jí)
D.定期調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)
E.兩年調(diào)整一次津貼標(biāo)準(zhǔn)
A.福利費(fèi)
B.職務(wù)等級(jí)工資
C.技術(shù)等級(jí)工資
D.勞務(wù)費(fèi)
E.津貼
A.制度脫鉤
B.制度掛鉤
C.分類指導(dǎo)
D.統(tǒng)一指導(dǎo)
E.區(qū)別對(duì)待
A.等量勞動(dòng)領(lǐng)取等量產(chǎn)品
B.復(fù)雜勞動(dòng)等于多倍的簡(jiǎn)章勞動(dòng)分行的價(jià)值
C.等價(jià)交換原則
D.政府的政策
E.價(jià)值規(guī)律
最新試題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值?
試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
試述造成教育規(guī)模過(guò)小萎縮型學(xué)校的原因。
美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于()。