A.我們要樹立和平、合作的意識
B.我們要反對戰(zhàn)爭熱愛和平
C.戰(zhàn)爭也有一定的積極作用我們不能一概否定戰(zhàn)爭
D.戰(zhàn)爭是災(zāi)難沒有任何積極意義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.波斯帝國人
B.亞歷山大帝國人
C.羅馬帝國人
D.阿拉伯帝國人
A.亞歷山大
B.伯利克里
C.屋大維
D.馬可·波羅
A.推動了西歐封建社會的發(fā)展教會和世俗封建勢力得到空前加強
B.封建主日益貪婪加緊對市民的剝削
C.形成了早期資產(chǎn)階級的雛形——市民階級為資本主義興起準備了條件
D.提高了西歐的國際地位使之成為世界貿(mào)易的中心
A.政治制度
B.經(jīng)濟制度
C.宗教信仰
D.對外戰(zhàn)爭
A.西歐封建社會等級森嚴
B.羅馬教廷有至高無上的權(quán)力
C.教皇和教會是西歐封建社會最大的土地所有者
D.在西歐封建社會的精神和文化領(lǐng)域神權(quán)凌駕一切
A.殘酷的剝削制度
B.發(fā)達的民主制度
C.森嚴的等級制度
D.嚴格的宗法制度
A.建立中央集權(quán)體制
B.提高政府辦事效率
C.精簡政府辦事人員
D.維護奴隸主利益
羅馬文明在西方文明發(fā)展史上占有極為重要的地位。按滅亡的先后順序排列正確的是()
①西羅馬帝國
②東羅馬帝國
③羅馬共和國
④羅馬帝國
A.④③①②
B.①②③④
C.③④①②
D.①②④③
A.取得了地中海的霸權(quán)
B.統(tǒng)一了阿拉伯半島
C.統(tǒng)一了意大利半島
D.成為一個地跨歐、亞、非三洲的奴隸制大帝國
A.現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的
B.兩河流域孕育的古代人類文明是古巴比倫文明
C.在人類早期文明中明顯具有海洋文明特質(zhì)的是古埃及文明
D.目前世界上的人類分為三大主要人種這只是人體體貌特征的差異并無優(yōu)劣之分
最新試題
法國政治家評價拿破侖:“沒有多少人能夠在自己的有生之年以外還影響著如此許多之人,他幫助塑造了現(xiàn)代法國?!弊钅荏w現(xiàn)拿破侖“幫助塑造了現(xiàn)代法國”的是()
理查德·邁爾斯指出,古埃及的國王在國家的日常運作中起決策作用,而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及()
19世紀英國社會被描繪道:“過去以天為單位,現(xiàn)在以分、秒計算……火車還教會人們守時,準時準點成為了現(xiàn)代生活的準則,人們開始要隨身帶上一塊表,時間概念是一個全新的概念?!边@反映了()
奧林匹克運動源于古希臘,古希臘雕刻家由此留下了很多表現(xiàn)運動中人體的優(yōu)秀作品。下圖即為雅典雕刻家米羅的經(jīng)典代表作《擲鐵餅者》。從中能夠讀出的信息是()
在古希臘,眾神幾乎都有自己的神廟。古羅馬人則建立了萬神廟,把眾神集中起來供奉。在萬神殿中,既能看到主神朱庇特(即希臘主神宙斯)的神殿,也能看到女神維納斯(即希臘女神阿佛洛狄特)等神的神殿。這反映了文明的()
公元2世紀,如圖中的①、②兩處是同時期的兩個國家。它們分別是()
19世紀初,國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系。1870年以后,英、法開始對兒童實行免費義務(wù)教育。以上國家推廣大眾教育的主要原因是()
貨幣不僅具有經(jīng)濟價值,還蘊藏著一個國家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應(yīng)是()
公元前5世紀,一位西方思想家提出了以下的看法:有天賦、充滿潛力的年輕人,只有經(jīng)過充分的教育,才能開拓自己的潛力,取得偉大的成就。如果不學無術(shù),他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為,最終成為最危險、最有害的人。該思想家是()
從遵循“習慣法”到創(chuàng)生一部新法律——“成文法”,使羅馬共和國的司法執(zhí)法“有明確的文件做依據(jù)”,在很大程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。這部“成文法”是()