A.波斯帝國(guó)人
B.亞歷山大帝國(guó)人
C.羅馬帝國(guó)人
D.阿拉伯帝國(guó)人
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A.亞歷山大
B.伯利克里
C.屋大維
D.馬可·波羅
A.推動(dòng)了西歐封建社會(huì)的發(fā)展教會(huì)和世俗封建勢(shì)力得到空前加強(qiáng)
B.封建主日益貪婪加緊對(duì)市民的剝削
C.形成了早期資產(chǎn)階級(jí)的雛形——市民階級(jí)為資本主義興起準(zhǔn)備了條件
D.提高了西歐的國(guó)際地位使之成為世界貿(mào)易的中心
A.政治制度
B.經(jīng)濟(jì)制度
C.宗教信仰
D.對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)
A.西歐封建社會(huì)等級(jí)森嚴(yán)
B.羅馬教廷有至高無(wú)上的權(quán)力
C.教皇和教會(huì)是西歐封建社會(huì)最大的土地所有者
D.在西歐封建社會(huì)的精神和文化領(lǐng)域神權(quán)凌駕一切
A.殘酷的剝削制度
B.發(fā)達(dá)的民主制度
C.森嚴(yán)的等級(jí)制度
D.嚴(yán)格的宗法制度
A.建立中央集權(quán)體制
B.提高政府辦事效率
C.精簡(jiǎn)政府辦事人員
D.維護(hù)奴隸主利益
羅馬文明在西方文明發(fā)展史上占有極為重要的地位。按滅亡的先后順序排列正確的是()
①西羅馬帝國(guó)
②東羅馬帝國(guó)
③羅馬共和國(guó)
④羅馬帝國(guó)
A.④③①②
B.①②③④
C.③④①②
D.①②④③
A.取得了地中海的霸權(quán)
B.統(tǒng)一了阿拉伯半島
C.統(tǒng)一了意大利半島
D.成為一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的奴隸制大帝國(guó)
A.現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來(lái)的
B.兩河流域孕育的古代人類文明是古巴比倫文明
C.在人類早期文明中明顯具有海洋文明特質(zhì)的是古埃及文明
D.目前世界上的人類分為三大主要人種這只是人體體貌特征的差異并無(wú)優(yōu)劣之分
A.奴隸在行政和司法機(jī)構(gòu)中發(fā)揮重大作用
B.婦女在公民大會(huì)上發(fā)表言論
C.國(guó)家大事由公民大會(huì)決定
D.外邦人擔(dān)任政府公職
最新試題
經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來(lái)了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了()
“在西方民主政治中,妥協(xié)是一種司空見(jiàn)慣的政治現(xiàn)象,它是暴力之外唯一有效解決沖突的手段,以妥協(xié)方式解決沖突是西方民主政治的基本價(jià)值取向?!毕铝惺穼?shí)體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是()
19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)被描繪道:“過(guò)去以天為單位,現(xiàn)在以分、秒計(jì)算……火車(chē)還教會(huì)人們守時(shí),準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成為了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則,人們開(kāi)始要隨身帶上一塊表,時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念?!边@反映了()
到了12世紀(jì),從意大利到法蘭西和西班牙的海岸,城市的數(shù)量增加,大量人口涌入城市,甚至有人宣稱“只有城市的空氣使人自由”。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)源于()
14世紀(jì)時(shí),大利的新銳作家多以“教會(huì)活動(dòng)”和“教士生活”為背景進(jìn)行創(chuàng)作。到了16世紀(jì),莎士比亞等作家的作品越來(lái)越多地從“市民糾紛”“市場(chǎng)交易”等場(chǎng)景展開(kāi)敘事。上述變化說(shuō)明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)()
下列關(guān)于種姓制度敘述不正確的是()。
在古希臘,眾神幾乎都有自己的神廟。古羅馬人則建立了萬(wàn)神廟,把眾神集中起來(lái)供奉。在萬(wàn)神殿中,既能看到主神朱庇特(即希臘主神宙斯)的神殿,也能看到女神維納斯(即希臘女神阿佛洛狄特)等神的神殿。這反映了文明的()
2022年北京成功舉辦了第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),成為第一個(gè)既舉辦過(guò)夏奧會(huì)又舉辦了冬奧會(huì)的城市。歐洲文明的發(fā)祥地、奧林匹克的故鄉(xiāng)是()
“儒略歷”為糾正每年將近6小時(shí)的誤差,采取每4年增加1天的辦法進(jìn)行調(diào)整,即每逢能被4整除的那一年為閏年,在2月份增加1天。到16世紀(jì)時(shí)又產(chǎn)生了誤差。于是當(dāng)時(shí)的羅馬教皇格列高利十三世對(duì)閏制進(jìn)行改革,仍然4年一閏,但逢能被100整除的那一年不閏,到能被400整除的那一年再閏。上述材料反映了()
比較分析是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一。小明對(duì)一些歷史事件進(jìn)行了比較分析,下圖是其相關(guān)筆記,這些歷史事件的共同點(diǎn)是()