單項(xiàng)選擇題（）可以說(shuō)是一種寬容的教育態(tài)度，一般可以采用發(fā)散、換元、轉(zhuǎn)向的教育機(jī)制。

A.冷處理
B.熱處理
C.溫處理
D.超熱機(jī)制


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2.單項(xiàng)選擇題音樂(lè)教室的布置涉及（）的問(wèn)題。

A.教學(xué)質(zhì)量
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合是音樂(lè)教學(xué)中（）的體現(xiàn)。

A.知覺(jué)性
B.感悟性
C.直觀(guān)性
D.接受性

4.單項(xiàng)選擇題（）在我國(guó)尚未形成完整的體系。

A.器樂(lè)教學(xué)
B.律動(dòng)教學(xué)
C.視唱教學(xué)
D.聲樂(lè)教學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題（）是構(gòu)成課程和課業(yè)、選擇教材、提示教師活動(dòng)的一種范型和計(jì)劃。

A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)模式

6.單項(xiàng)選擇題教師的（）是從事教師行業(yè)的基礎(chǔ)，是社會(huì)對(duì)每一位教師的要求。

A.一般教學(xué)能力
B.特殊教學(xué)能力
C.語(yǔ)言表達(dá)能力
D.因材施教能力

7.單項(xiàng)選擇題（）是指主體對(duì)客體的一種特殊反映方式。

A.審美體驗(yàn)
B.審美情趣
C.審美態(tài)度
D.審美領(lǐng)悟

8.單項(xiàng)選擇題（）測(cè)量包括實(shí)際能力和潛在能力的測(cè)驗(yàn)。

A.知覺(jué)能力
B.音樂(lè)能力
C.創(chuàng)造能力
D.審美能力

9.單項(xiàng)選擇題下列屬于正確的編寫(xiě)教材的原則的是（）。

A.學(xué)生為本原則
B.教師為本原則
C.修養(yǎng)為本原則
D.思維為本原則

最新試題

演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽(tīng)賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽(tīng)辨的學(xué)業(yè)要求？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂(lè)的聯(lián)想和想象符合音樂(lè)基本特征并體現(xiàn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求第一學(xué)段的學(xué)生能選用2-3種不同的形式進(jìn)行（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于藝術(shù)教材編寫(xiě)的要求，正確的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂(lè)滿(mǎn)足自己的需求，并能說(shuō)明選擇這些音樂(lè)的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽(tīng)、體驗(yàn)音樂(lè)時(shí)能始終將（）指向音樂(lè)，活動(dòng)遵守規(guī)則，不影響他人。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和（）音樂(lè)文化。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中，（）不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題