A.孟子
B.荀子
C.莊子
D.老子
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A.東皇太一
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A.管
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A.管子
B.樂記
C.孟子
D.荀子
A.125枚
B.75枚
C.65
D.19
A.120件
B.125件
C.65件
D.75件
A.官懸
B.軒懸
C.判懸
D.特懸
A.1968年
B.1969年
C.1987年
D.1978年
A.湖北省
B.河南省
C.安徽省
D.江西省
A.師曠
B.師乙
C.師襄
D.師文
A.師曠
B.師乙
C.師襄
D.師文
最新試題
熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
良好的音樂聽覺和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。