A.唐代
B.五代十國(guó)
C.北宋
D.南宋
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A.增加樂句字?jǐn)?shù)
B.減少樂句字?jǐn)?shù)
C.增加新的樂句
D.轉(zhuǎn)調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)式
A.增加樂句字?jǐn)?shù)
B.減少樂句字?jǐn)?shù)
C.增加新的樂句
D.轉(zhuǎn)調(diào)和轉(zhuǎn)調(diào)式
A.弦索譜
B.俗字譜
C.工尺譜
D.篳篥譜
A.羯鼓錄
B.教坊記
C.樂書要錄
D.樂府雜錄
A.樂書要錄
B.教坊記
C.羯鼓錄
D.樂府雜錄
A.何承天
B.蔡元定
C.蘇氏婆
D.萬長(zhǎng)寶、鄭譯
A.南卓
B.崔令欽
C.元萬頃
D.唐玄宗
A.南卓
B.崔令欽
C.元萬頃
D.唐玄宗
A.永新
B.曹妙達(dá)
C.尉遲青
D.段善本
A.20首
B.25首
C.28首
D.30首
最新試題
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
三至五年級(jí)學(xué)生在聆聽、體驗(yàn)音樂時(shí)能始終將()指向音樂,活動(dòng)遵守規(guī)則,不影響他人。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。