多項選擇題科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。

A.討論的引導(dǎo)者
B.活動的指導(dǎo)者和評價者
C.探究的主要執(zhí)行者
D.活動的推動者


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1.多項選擇題布盧姆認知目標(biāo)分類修訂的二維框架包括了從具體到抽象的四種知識。下列各項中正確的有（）。

A.事實性知識
B.概念性知識
C.程序性知識
D.規(guī)律性知識

2.多項選擇題在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。

A.在學(xué)生進行數(shù)據(jù)收集和整理過程中提供支持
B.引導(dǎo)學(xué)生對證據(jù)進行解釋和評價
C.組織并提供交流的機會
D.告知學(xué)生實驗的步驟和實驗方法

3.多項選擇題屬于形成性評價的方法的有（）。

A.自評和同伴評議
B.教師評價
C.表現(xiàn)性評價
D.任務(wù)測試

4.多項選擇題關(guān)于如何在教學(xué)中實驗探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。

A.學(xué)會選擇足量而合適的有思維價值的觀察和實驗研究活動
B.利用結(jié)構(gòu)性材料，有目的地引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)概念、規(guī)律
C.進行尋求實證的實驗和觀察，滲透公平實驗的思想
D.訓(xùn)練學(xué)生分析問題的全面性和推理的嚴(yán)密性，促進學(xué)生科學(xué)邏輯思維的形成

5.單項選擇題“水的酸堿度對草生長高度的影響”實驗中，自變量是（）。

A.水的容積
B.草生長的高度
C.水的酸堿度
D.草生長的速度

6.單項選擇題關(guān)于“前概念”的描述，錯誤的一項是（）。

A.通過學(xué)生自身的經(jīng)驗積累而獲得
B.通過學(xué)生對周圍事物的感性經(jīng)驗的直接概括而獲得
C.通常是不完整的
D.通常與通行的科學(xué)概念一致

7.單項選擇題關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”，錯誤的一項是（）。

A.桃子屬于果實
B.果皮是果實的組成部分
C.果肉是果實的組成部分
D.種子是果實的組成部分

8.單項選擇題關(guān)于一般的認知知識和自我認知的知識，叫做（）。

A.程序性知識
B.概念性知識
C.元認知知識
D.事實性知識

10.單項選擇題關(guān)于“設(shè)計實驗”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是（）。

A.針對探究目的和條件，選擇合適的方法
B.進行一系列的觀察、比較和測量
C.采用適當(dāng)?shù)姆椒刂谱兞?br /> D.理解設(shè)計實驗對科學(xué)探究的意義