單項(xiàng)選擇題“孟克與奧斯本的滲透融合模式”與“馬修斯的依量適度模式”都屬于社會(huì)文化模式，其所滲透的主要教學(xué)思想是美國(guó)心理學(xué)家（）的人本主義教學(xué)論。

A.羅杰斯
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納


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1.單項(xiàng)選擇題科學(xué)課程的基本理念之一（）體現(xiàn)了義務(wù)教育的公平性原則。

A.科學(xué)課程面向全體學(xué)生
B.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
C.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
D.科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要

4.單項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的知識(shí)價(jià)值觀是以（）為本，以傳授科學(xué)知識(shí)作為主要目的。

A.學(xué)科知識(shí)
B.科學(xué)素養(yǎng)
C.科學(xué)思維
D.科學(xué)方法

5.單項(xiàng)選擇題小學(xué)科學(xué)課程的分目標(biāo)包括（）三個(gè)維度。

A.科學(xué)探究、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)
B.科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)
C.科學(xué)探究、科學(xué)情感、科學(xué)知識(shí)
D.科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)知識(shí)

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)待科學(xué)學(xué)習(xí)部分的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有（）。

A.科學(xué)是不斷發(fā)展的
B.珍愛生命
C.尊重證據(jù)
D.選擇探究的問題

7.單項(xiàng)選擇題科學(xué)是（）活動(dòng)。

A.科學(xué)家從事的科學(xué)研究
B.人類探究周圍世界客觀規(guī)律的
C.人類創(chuàng)造知識(shí)的
D.人類進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的

8.單項(xiàng)選擇題“科學(xué)探究的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)框圖”不包括（）。

A.提出問題
B.制定計(jì)劃
C.表達(dá)與交流
D.大膽想象

10.單項(xiàng)選擇題人類認(rèn)識(shí)事物使用的最早，也是最古老的方法是（）。

A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.數(shù)學(xué)方法