A.工作過程的創(chuàng)造性
B.工作對象的幼稚性
C.工作任務(wù)的全面性
D.工作手段的示范性
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A.思想行為規(guī)范
B.教學(xué)行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范
D.儀表行為規(guī)范
A.獨立
B.邊緣
C.特殊
D.從屬
教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括:政治理論、()和教師心理健康教育等。
①教育方針
②政策
③法律法規(guī)
④教師職業(yè)道德規(guī)范
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.思想
B.教育教學(xué)
C.人際
D.儀表
A.穩(wěn)重大方
B.瀟灑自然
C.彬彬有禮
D.拘謹(jǐn)呆板
A.幼兒教師與幼兒的關(guān)系
B.幼兒教師與家人的關(guān)系
C.幼兒教師與幼兒家長的關(guān)系
D.幼兒教師與教師之間關(guān)系
A.工作過程的創(chuàng)造性
B.工作對象的幼稚性
C.工作任務(wù)的全面性
D.工作手段的示范性
A.愛崗敬業(yè)
B.教書育人
C.為人師表
D.關(guān)愛學(xué)生
A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧
B.教師尚不具有崇高的道德境界
C.教師缺乏信心
D.教師缺乏愛心
A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
最新試題
師德榜樣既是(),也是()
一名合格的青年教師,需要嚴(yán)格遵守(),避免出現(xiàn)低級錯誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
師德培訓(xùn)做到全員參與,全面提高,全員指的是()
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機,認(rèn)真學(xué)習(xí)()
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)向()的教科研骨干、專家學(xué)習(xí),把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。