A.行為觀察等級法
B.目標管理法
C.行為錨定等級法
D.配對比較法
E.關(guān)鍵事件法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關(guān)鍵事件法
B.交替分級法
C.行為錨定等級法
D.配對比較法
E.目標管理法
A.工作分析
B.面談
C.制定績效改進計劃
D.對考評數(shù)據(jù)作出分析
E.進行績效改進指導
A.正強化和負強化
B.短期強化和長期強化
C.主動強化和被動強化
D.以上分類均不正確
A.挑戰(zhàn)性
B.現(xiàn)實
C.模擬
D.具體
A.評價中心法
B.行為錨定等級評價法
C.關(guān)鍵事件法
D.組織行為修正法
A.戰(zhàn)略的改進
B.效度與信度
C.可接受性
D.市場競爭性
A.排列法
B.選擇排列法
C.行為觀察法
D.成對比較法
E.強制分配法
A.對員工過去的工作失誤進行批評
B.及時發(fā)現(xiàn)并診斷企業(yè)組織中現(xiàn)存的問題
C.促進企業(yè)同員工的利益結(jié)合
D.為上下級提供良好的溝通機會
A.提供上下級之間的溝通機會
B.形成績效改進計劃
C.探討分析員工以往工作的成功及不足之處
D.為薪酬的確定提供依據(jù)
A.員工工作目標和計劃的制定
B.績效目標的確定
C.考核標準的確定
D.考核方法的選擇
最新試題
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
給受訓人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓者隨時加以指導,在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓方法是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明,屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()