A.導生制學校
B.幼兒學校
C.文法學校
D.公學
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A.世亂失學
B.私學傳統(tǒng)
C.禪林影響
D.名師講學
A.自由講學,學有所宗。
B..教育活動與社會活動緊密結合。
C.私學教學往往無固定的場所和固定的組織形式。
D.教師教學以指導學生自學和組織研討為主。
A.北平師范學院
B.北洋工學院
C.河北省立女子師范學院
D.南開大學
A.禁私學以吏為師
B.興太學以養(yǎng)士
C.重選舉以取士
D.罷黜百家,獨尊儒術
A.生產(chǎn)的發(fā)展和政治斗爭的需要
B.士階層的出現(xiàn)和“文化下移”
C.“無學不害”思想的影響
D.學校數(shù)量的擴大
A.首句
B.第二句
C.第三句
D.末句
A.維多里諾
B.伊拉斯謨
C.拉伯雷
D.蒙田
A.任人唯親
B.仕而優(yōu)則學,學而優(yōu)則仕
C.按等級選取
D.以出身為依據(jù)
A.《國民教育暫行章程》
B.《大學附屬學校章程》
C.《國民學校章程》
D.《俄羅斯帝國大學章程》
A.一暴十寒
B.專心有恒
C.盈科而進
D.一心二用
最新試題
杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。
()打破了明清以來專習八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學風,主張教以經(jīng)世致用的實學,提倡實事求是、無證不信的學風,堪稱清中葉以后書院之楷模。
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
在中央官學方面,唐代設置()。
元代國子學實行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。
(),為學校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術,加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
西晉時期實行太子學與國子學并行的()。
()是構成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學術上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。