“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于（）。

素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)，要依據(jù)的基本教育理論有（）。

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程，是指（）。

平等、民主師生關(guān)系，對(duì)于素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)的意義（）。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過(guò)滿足其各種合理需要來(lái)調(diào)動(dòng)和激發(fā)。

在素質(zhì)教育中，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，首先表現(xiàn)在（）。

素質(zhì)教育中校長(zhǎng)的責(zé)任（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。

素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求（）。

素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。