A.畢業(yè)生、用人單位及學(xué)校的基本信息
B.三方管理部門的意見
C.履約責(zé)任及其他補(bǔ)充協(xié)議
D.福利待遇等
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A.高校教育層面的原因
B.社會(huì)和國(guó)家的層面
C.大學(xué)生自身的原因
D.父母的原因
A.簡(jiǎn)潔精練
B.洋洋灑灑
C.格式盡可能花哨
D.簡(jiǎn)歷用語(yǔ)要得體
A.高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置的問(wèn)題
B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度下降會(huì)影響就業(yè)的增長(zhǎng)空間
C.學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏
D.用人單位的一些誤區(qū)導(dǎo)致對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生不利
A.互相配合、盡快融入集體
B.不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
C.走自己的路,干自己的活
D.少說(shuō)多做,謙虛謹(jǐn)慎
A.未經(jīng)所在高校簽證認(rèn)可的
B.一方以欺詐、脅迫等手段訂立的,損害國(guó)家利益的就業(yè)協(xié)議
C.惡意串通,損害國(guó)家、集體或第三人利益的就業(yè)協(xié)議
D.以合法形式掩蓋非法目的的就業(yè)協(xié)議
A.學(xué)校名稱和畢業(yè)時(shí)間,以及主修專業(yè)和輔修專業(yè)
B.主修專業(yè)及課程成績(jī)
C.所有的主修和輔修課程,學(xué)校的名字
D.畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校名稱和完整地址
A.三方協(xié)議可以申請(qǐng)多份
B.三方協(xié)議只能一人一份,部委高校單獨(dú)印制,省屬高校統(tǒng)一發(fā)放
C.三方協(xié)議是沒有有效期的
A.單方擅自解除
B.單方依法或依協(xié)議解除
C.三方解除
D.學(xué)校解除
A.任職能力
B.課程成績(jī)
C.相關(guān)經(jīng)歷
D.如何恰當(dāng)?shù)年愂錾鲜鰞?nèi)容
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
就業(yè)信息是指對(duì)與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()