在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

工作者完成工作任務的自覺性，以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為（）

在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）

適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是（）

在培訓效果中，了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）

績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）

在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）

在崗位說明書中，關(guān)于崗位職責和權(quán)利的說明，屬于（）

在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）

給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）