在學校教育中，如何通過師生關(guān)系促進學生的品德形成與社會性發(fā)展？

師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。

簡述學生指導的德育意義。

在小學教育中，班主任教育學生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。

家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實現(xiàn)的，具有天然性的優(yōu)點，不存在任何局限性。

簡述道德與社會（生活）分科設(shè)課的特點。

德育評價的組織實施中，反饋形式只可以是書面形式，因為書面形式為了體現(xiàn)反饋工作的正式性與適切性。

學校德育測評的組織和實施主要包括測評時間與時機的選擇、測評空間的組織、測評人員的選用以及組織實施的一般步驟四個方面。

德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中，家?；ピL是最常見的個別訪問，它具有針對性強、具體、細致、深入等特點。

簡述小學德育課程教學的基本要求。