單項選擇題道德行為習(xí)慣培養(yǎng)的最佳期是()。

A.大學(xué)階段
B.高中階段
C.初中階段
D.小學(xué)階段


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2.單項選擇題下列學(xué)習(xí)指導(dǎo)類型中,根據(jù)教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域不同指導(dǎo)內(nèi)容的性質(zhì)和特點來劃分的類型是()。

A.品德形成指導(dǎo)、智能發(fā)展指導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課外指導(dǎo)
C.生涯指導(dǎo)、人格指導(dǎo)
D.生涯指導(dǎo)、品德形成指導(dǎo)

6.單項選擇題學(xué)校德育評價中的難點是()。

A.德育實踐評價
B.德育工作評價
C.學(xué)生品德評價
D.教師品德評價

8.單項選擇題德性是現(xiàn)實人的德性,表現(xiàn)為現(xiàn)實生活中個體的品德或道德人格。因此,德育的目的就在于()。

A.提高道德認識
B.增進道德情感
C.養(yǎng)成道德行為
D.培養(yǎng)德性

9.單項選擇題一切社會環(huán)境因素都可以成為直接的德育資源。它體現(xiàn)了社會德育所具有的特點是()。

A.資源豐富性
B.效果復(fù)雜性
C.形式靈活性
D.內(nèi)容廣泛性

10.單項選擇題從德育效果的角度,可把德育測評對象區(qū)分為()。

A.校容校貌、教育設(shè)施、學(xué)校制度
B.領(lǐng)導(dǎo)作風、人際關(guān)系、班級公約
C.道德品質(zhì)、思想品質(zhì)、公民品質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)體制、人員配置、師資狀況