A、肖斯塔科維奇
B、哈恰圖良
C、普羅科菲耶夫
D、杰姆拉季-馬登
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A.阿倫•雷乃
B.瑪格麗特•杜拉斯
C.克洛德•夏布羅爾
D.不知道
A.雷內-克萊爾
B.路易-德魯克
C.謝爾曼-杜拉克
D.拉茲-卡普爾
A.《偷自行車的人》
B.《鄉(xiāng)音》
C.《羅馬11時》
D.不知道
A.《自由之花》
B.《春水秋波》
C.《火燒紅蓮寺》
D.不知道
A.《尋子遇仙記》
B.《巴黎一婦人》
C.《淘金記》
D.不清楚
A.D
B.bE
C.#D
D.B
A.重---輕
B.大---小
C.具體的顏色
D.具體數(shù)字
A.以D為Ⅵ級的和聲大調
B.以#C為屬音的和聲小調
C.以G為商的羽調式
D.以B為下屬音的和聲小調式
A.《天鵝湖》
B.《睡美人》
C.《葉甫蓋尼·奧涅金》
D.《自由射手》
A、威爾第
B、普契尼
C、貝利尼
D、諾頓
最新試題
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的()。
第二學段的學業(yè)質量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內涵中的哪項內容?()
下面哪項不是音樂學科課程內容中“聯(lián)系”類的學習內容?()
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()
根據(jù)戲劇(含戲曲)學科課程內容安排,3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施,任務為“()”。
良好的音樂聽覺和()對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
在藝術教學過程中,()不是營造開放的學習情境的方式。
教師整體把握教學內容的好處是()。