A.在力學(xué)方面有巨大成就
B.肯定通過實(shí)驗(yàn)可以得出真理
C.開啟了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)
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A.對德意志各城邦約束較大
B.尚未賦予資產(chǎn)階級政治權(quán)利
C.追求多方勢力利益的均衡
D.對民主勢力造成沉重的打擊
A.君主立憲有名無實(shí)
B.議會為貴族所控制
C.封建地主地位下降
D.議會權(quán)力得到增強(qiáng)
A.梵高(凡·高)
B.畢加索
C.達(dá)·芬奇
D.貝多芬
A.《最后的晚餐》
B.《向日葵》
C.《記憶的永恒》
D.《格爾尼卡》
A.但丁
B.莎士比亞
C.列夫·托爾斯泰
D.德萊塞
A.《哈姆雷特》
B.《神曲》
C.《美國的悲劇》
D.《戰(zhàn)爭與和平》
A.《俄狄蒲斯王》
B.《哈姆雷特》
C.《威尼斯商人》
D.《復(fù)活》
A.文學(xué)巨匠
B.革命領(lǐng)袖
C.自然科學(xué)奠基人
D.發(fā)明大王
A.《神曲》
B.《哈姆雷特》
C.《戰(zhàn)爭與和平》
D.《多強(qiáng)摯莓剜》
A、否定封建專制制度
B、批判天主教會權(quán)威
C、強(qiáng)調(diào)自由平等
D、反對開明君主執(zhí)政
最新試題
19世紀(jì)中葉,美國對外來移民來者不拒,歐洲的農(nóng)民、熟練的手工業(yè)者,甚至產(chǎn)業(yè)工人紛紛攜帶工具和技術(shù)紛至沓來。這些移民的到來()
A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()
18世紀(jì)60年代以后,世界面貌發(fā)生巨變,展現(xiàn)出一派嶄新的景象:工廠里機(jī)器在轟鳴,江河中輪船在航行,鐵路上火車在奔馳。這些新景象的出現(xiàn)主要得益于()
美國內(nèi)戰(zhàn)是南方奴隸制種植園制度與北方資本主義制度矛盾發(fā)展的產(chǎn)物;內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果是消滅了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制,使資產(chǎn)階級獲得了國家的最高統(tǒng)治權(quán);內(nèi)戰(zhàn)期間,聯(lián)邦政府用資產(chǎn)階級民主的方法解決了土地問題,為美國資本主義的迅速發(fā)展開辟了道路。由此可見,以上觀點(diǎn)是對美國內(nèi)戰(zhàn)()的強(qiáng)有力的論證。
“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動內(nèi),更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?!斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是()
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育,要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”,強(qiáng)制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在()
彼得一世將改革工作分三個階段進(jìn)行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()
“這一重要法令的頒布,對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?!薄跋M臒羲笔侵福ǎ?/p>
隨著電動機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明及不斷改進(jìn),發(fā)電機(jī)進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,電力開始作為動力帶動機(jī)器,由此揭開第二次工業(yè)革命的序幕。第二次工業(yè)革命開始的時間是()
巴黎公社取消資產(chǎn)階級的法庭和議會,建立工人階級自己的治安、司法和立法機(jī)構(gòu);規(guī)定公職人員由民主選舉產(chǎn)生,人民有權(quán)監(jiān)督和罷免。這體現(xiàn)出巴黎公社()