A.《老子》
B.《孟子》
C.《詩(shī)經(jīng)》
D.《周易》
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A.生理需要
B.文明需要
C.尊重需要
D.自我實(shí)現(xiàn)需要
A.金字塔型組織
B.科層式辦公
C.單向式交流
D.運(yùn)用信息科技管理
A.居間媒介行為方式
B.合法介入行為方式
C.協(xié)商協(xié)調(diào)行為方式
D.依法裁決或監(jiān)督管理行為方式
A.慈善機(jī)構(gòu)
B.社會(huì)救濟(jì)組織
C.義務(wù)工作者聯(lián)合會(huì)
D.公證和仲裁機(jī)構(gòu)
A.環(huán)境整潔
B.秩序安定
C.社區(qū)活動(dòng)豐富
D.服務(wù)完善
A.服務(wù)
B.監(jiān)督
C.溝通
D.公證
A.行政執(zhí)法型
B.政事兼容型
C.基礎(chǔ)研究型
D.社會(huì)公益型
A.行業(yè)自主性中介組織
B.促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè)的社會(huì)中介組織
C.監(jiān)督市場(chǎng)活動(dòng)的中介組織所
D.促進(jìn)科教文衛(wèi)體發(fā)展的中介組織
A.全民所有制
B.集體所有制
C.股份制
D.經(jīng)費(fèi)自理型
A.發(fā)展中缺乏規(guī)劃，存在不合理擴(kuò)張問(wèn)題
B.政府與市場(chǎng)的義務(wù)不明確不清
C.放權(quán)過(guò)度、約束不足
D.行政管理體制存在較大缺陷
最新試題
公共事業(yè)管理的績(jī)效必須以社會(huì)需求的滿足程度和公共利益的增進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行內(nèi)部管理，并且管理的績(jī)效必須放到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的背景下，結(jié)合公眾的滿意程度來(lái)做出評(píng)價(jià)。
當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé)，向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品，滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求，同時(shí)，在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量，不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求，決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場(chǎng)。
公共管理合同的締結(jié)方式主包括（）。
政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整，不包括政策的終止。
我國(guó)公共政策實(shí)施的基本方式包括（）。
授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。
基于政府工具視角，公共事業(yè)產(chǎn)品政策的執(zhí)行方式主要包括（）。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。