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判斷題在澄清災(zāi)難性創(chuàng)傷經(jīng)歷的時(shí)候要跟著幸存者的節(jié)奏，避免詢問會(huì)引起更深傷痛的問題，不要迫使他們回憶任何創(chuàng)傷或者喪失的細(xì)節(jié)

1.判斷題在談及某個(gè)確認(rèn)其已經(jīng)身亡的人時(shí)，請使用“死去”這個(gè)詞，而不是“失蹤”或者“過世”

2.判斷題對(duì)于非常小的孩子，要讓他們確信死去的親屬完全沒有痛苦

3.判斷題心理急救者只有得到家人的許可和承認(rèn)才能參加葬禮。

4.判斷題在葬禮儀式上如果孩子感到難受，建議鼓勵(lì)他讓他參加完完整的儀式再離開

5.判斷題在詢問孩子是否要參加葬禮之前，需要告訴他們?nèi)绻麉⒓訒?huì)面臨什么樣的情況

6.判斷題監(jiān)護(hù)人應(yīng)該讓孩子自己選擇是否參加葬禮或者儀式

7.判斷題如果不參加葬禮，孩子可能會(huì)有被家庭摒除在重要事情之外的失落感

8.判斷題參加葬禮可以幫助孩子接受死者離去的現(xiàn)實(shí)

9.判斷題參加葬禮可能會(huì)導(dǎo)致孩子情緒崩潰，建議不要讓孩子參加葬禮。

10.判斷題兒童青少年有時(shí)可能會(huì)認(rèn)為自己在某種程度上是這場災(zāi)難的誘因

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