判斷題事故多米諾效應分析注意事項有注意優(yōu)點和缺點以及需要的資料。()

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1.單項選擇題以下選項中,關于事故多米諾效應分析注意事項,說法不正確的是()。

A.多米諾效應分析是定量風險評價的有益補充
B.通過多米諾效應分析,還能充分考慮最初危險辨識階段沒有識別的那些包含多個危險源的重大事故,能修正事故后果及事故發(fā)生的概率
C.對于產(chǎn)業(yè)集聚、危險源分布集中的區(qū)域考慮多米諾效應是非常必要的
D.如果目的是進行風險評價或安全容量的計算,則不需要同時考慮多米諾效應對事故后果和頻率的影響

4.單項選擇題事故多米諾效應分析邏輯可以通過列下選項中的哪個途徑進行分析()。

A.swot分析
B.內(nèi)部因素評價模型分析
C.故障樹分析
D.矩陣分析

5.單項選擇題事故多米諾效應分析邏輯可以通過以下選項的哪個途徑進行分析()。

A.故障樹分析
B.對比分析
C.內(nèi)部因素評價模型分析
D.矩陣分析

6.單項選擇題事故多米諾效應分析邏輯可以通過以下選項中的哪個途徑進行分析()。

A.對比分析
B.內(nèi)部因素評價模型分析
C.矩陣分析
D.事件樹分析

7.單項選擇題區(qū)域環(huán)境保護的影響分析不包括()。

A.由規(guī)劃環(huán)境影響評價分析技術(shù)服務機構(gòu)編制區(qū)域規(guī)劃環(huán)境影響評價文件,分析區(qū)域規(guī)劃實施可能對相關區(qū)域、流域和海域生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的整體性影響
B.分析環(huán)境承載能力及相關規(guī)劃的環(huán)境協(xié)調(diào)性
C.分析和預測區(qū)域規(guī)劃實施可能對環(huán)境和人體健康產(chǎn)生的累積性影響
D.分析預防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施,主要包括預防或者減輕不良環(huán)境影響的政策、管理或者工程技術(shù)等
E.交通及物流影響分析

10.單項選擇題下列選項中不屬于區(qū)域環(huán)境保護的影響分析的是()。

A.分析和預測區(qū)域規(guī)劃實施可能對環(huán)境和人體健康產(chǎn)生的累積性影響
B.分析環(huán)境承載能力及相關規(guī)劃的環(huán)境協(xié)調(diào)性
C.交通及物流影響分析
D.分析預防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施,主要包括預防或者減輕不良環(huán)境影響的政策、管理或者工程技術(shù)等

最新試題

以下選項中,關于安全評價業(yè)務指導中控制管理手冊的編寫原則,說法不正確的是()。

題型:單項選擇題

安全評價業(yè)務指導,專業(yè)能力指導步驟之一是了解并明確二級安全安全評價師在業(yè)務能力方面存在的不足,將要改進的行為,確定業(yè)務指導內(nèi)容。()

題型:判斷題

編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容之一是與質(zhì)量管理體系的業(yè)績改進指南完全接口。()

題型:判斷題

編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容之一是要正確理解各項活動的全部輸入與輸出,并加以全面控制。()

題型:判斷題

在二級安全評價師培訓課程實施的流程中,課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設定課程目標;收集信息和資料;課程模塊設計;課程預演;信息反饋與課程修定。()

題型:判斷題

在二級安全評價師培訓課程實施的流程中,課程培訓是整個課程設計過程中的一個實質(zhì)性的階段,主要包括以下過程前期的準備工作;設定課程目標;收集信息和資料;需求分析。()

題型:判斷題

當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應選擇()。

題型:單項選擇題

當安全技術(shù)措施與經(jīng)濟效益發(fā)生矛盾時,應優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求,并應按一定安全技術(shù)措施等級順序選擇安全技術(shù)措施,其中,首先應選擇直接安全技術(shù)措施。()

題型:判斷題

安全評價業(yè)務指導的基本能力有不同方面,其中之一是以指導者為中心的意識和技能。()

題型:判斷題

以下選項中,關于編制安全評價作業(yè)指導書應做到的幾點內(nèi)容,說法不正確的是()。

題型:單項選擇題