您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.歷史感
B.現(xiàn)實感
C.可驗證性
D.超前性
E.目標(biāo)感
A.決策目標(biāo)的確立
B.方案選擇
C.發(fā)現(xiàn)問題
D.備選方案
A.漸進(jìn)主義
B.積小變大
C.穩(wěn)中求變
D.最佳原則
A.決策者
B.決策信息
C.決策備選方案
D.決策前景
A.智囊系統(tǒng)
B.信息系統(tǒng)
C.執(zhí)行系統(tǒng)
D.監(jiān)督系統(tǒng)
最新試題
沒有義務(wù)的行政,沒有責(zé)任保障的行政必然造成對依法行政的否定。
行政決策應(yīng)該是對各個備選方案進(jìn)行擇優(yōu)選擇,選擇最優(yōu)方案。
“智囊團”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策,但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
對于領(lǐng)導(dǎo)者來說,協(xié)調(diào)的目的在于使自己領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的各項工作有機地配合起來,以便獲得整體()。
在社會轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分,因此,經(jīng)濟價值已能夠取代行政價值。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。
簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。
行政領(lǐng)導(dǎo)價值觀的功能有()
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。