A.向下的社會(huì)比較
B.有選擇地接受反饋
C.缺陷補(bǔ)償
D.自我設(shè)障
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A.平均模式
B.總分模式
C.減少模式
D.整除模式
A.個(gè)體行為角度
B.宏觀角度
C.理論角度
D.實(shí)踐角度
A.喂養(yǎng)
B.撫摸
C.眼神X
D.眼神拍打
A.表現(xiàn)性
B.自我防御
C.認(rèn)知
D.價(jià)值表達(dá)
A.社會(huì)助長(zhǎng)
B.去個(gè)性化
C.社會(huì)促進(jìn)
D.社會(huì)懈怠
A.對(duì)象是自然環(huán)境
B.具有一定的結(jié)構(gòu)
C.具有比較持久的穩(wěn)定性
D.內(nèi)在的心理狀態(tài)
A.因變量
B.變量
C.自變量
D.常量
A.單向溝通
B.雙向溝通
C.上行溝通
D.下行溝通
A.效度
B.信度
C.精確度
D.重復(fù)度
A.從眾
B.服從
C.順從
D.順應(yīng)
最新試題
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是()
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括()
下列哪幾個(gè)方面屬于群體特征()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
以下哪些因素會(huì)影響群際關(guān)系()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱(chēng)為()
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()